彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《国务院办公厅对于深化产教融合的若干意见》等文件
精神,推进高等职业教育高质量发展,增进校企协同,合作育人,12月16日下午,广东营销学会
会长杨洪、监事长雷鸣、副会长李易洲、刘建、何志明、常务副会长兼秘书长张珀维、副秘书长
蔡淦绵一行六人受邀到md豆传媒app网址入口免费参与会议交流与合作,md豆传媒app网址入口免费校长杨群祥、
副校长张友瑞、陆志刚、校长助理马晓婧、林平等学校领导带领财经学院、管理学院及有关部门
负责人和教师代表对学会一行表示热烈欢迎。本次会议的主题为“粤港澳大湾区新经济、新商科
、新营销”,会议主要分为两个阶段进行。

(会议现场)
会议第一阶段:共启专业人才培养,校企合作再添篇章
会上,md豆传媒app网址入口免费校长杨群祥就学校的建校历史、办学理念、发展现状、未来规划等学
校情况作了简要介绍。杨群祥校长指出,2020年学校招生情况取得了前所未有的成绩,这是学校办
学质量与办学成果不断发展的一大体现。未来10年,学校将以“改革赋能,提质培优”为主线,立
足广州,面向湾区,服务都市,精准对接国家新兴产业,努力打造“省内优质,国内知名”的综合
性职业院校。
杨校长表示,此次诚挚邀请广东营销学会一行到校交流,希望各位专家学者能够给学校财经学
院、管理学院的专业改革发展提供建议与帮助,以发掘专业亮点,提高专业吸引力,建立深度合作
交流,实现资源共享,互惠共赢,为公司、为社会输送更多优质可靠的人才。
(校长杨群祥发表讲话)
广东营销学会会长杨洪针对本次会议主题“粤港澳大湾区新经济、新商科、新营销”提出,新
经济、新商科、新营销都是实践出来的,要从点滴做起,想大做小。“想大”是在思想上要有大格
局,“做小”是要从简单的小事做起,并且重复去做,通过一步步地去实践,在经过一段时间后才
能打造出新的营销模式。
(广东营销学会会长杨洪发表讲话)
最后,双方就合作达成共识,md豆传媒app网址入口免费与广东营销学会就“共建市场营销专业”签订
了合作协议,并授予广东营销学会“优秀会员单位”称号。此次签约是双方合作的新起点,有利于
学校深化优势学科建设,丰富办学内涵,加快推动“产学研用”一体化,实现校企资源互补,共同
为行业公司培养高质量的专业技能人才,共同为地方经济建设服务。
(md豆传媒app网址入口免费与广东营销学会共建“市场营销专业”签约仪式现场)
(授牌仪式现场)
会议第二阶段:营销演讲进校园,专家学子面对面
为使学生更加了解营销内涵,领悟营销本质,培养营销创新意识,广东营销学会六位专家在学
校综合楼603报告厅就会议主题进行了一场别开生面的演讲。
广东营销学会监事长雷鸣表示,粤港澳大湾区经济增长速度迅猛,广州作为粤港澳大湾区中的
重要一极,汇聚了世界各地的营销公司。因此md豆传媒app网址入口免费既有区位优势,也有资源优势,要
抓住机遇,在营销方面迎合创新,突出自我特色,培养教师、学生营销创新意识,转变固有传统营
销模式,加强校企合作,充分利用现有资源。
(广东营销学会监事长雷鸣发表演讲)
广东营销学会副会长李易洲表示,本次是广东营销学会首次以最强阵容与高校对接,希望通过
此次合作双方能够交流互通,共同发展。李副会长认为,人生营销无处不在。广东省作为经济强省,
学校若好好借助此优势,营销自己,推广自己,将有利于学校往高质量高水平方向发展。
(广东营销学会副会长李易洲发表演讲)
广东营销学会副会长刘建给在场的学生介绍了“新经济、新商科、新营销”的深层含义,告诉
在场学生要学会将现有知识转化成能力,以此为大湾区建设贡献自身力量,不要拘泥于所读的专业
和书本,要学会探索,根据当下,结合实际情况付出实践。
(广东营销学会副会长刘建发表演讲)
广东营销学会副会长何志明提出,在营销时要重点解决以下三个问题:一是告诉别人你是谁;
二是明确你的产物能给他人带来的收益;三是如何让客户对你的产物心动。指出“新营销”不能只
靠单方面,要结合“天时、地利、人和”,才能找到新营销的方式。
(广东营销学会副会长何志明发表演讲)
广东营销学会常务副会长张珀维提出“新营销”要结合线上下线的营销模式,当今时代是数字
化时代,营销不能单靠传统模式,需要加强创新,学会如何用流量转化产物,而流量转化领域目前
还欠缺一定的人才,需要学校、公司共同合作培养。
(广东营销学会常务副会长张珀维发表演讲)
广东营销学会会长杨洪则表示愿意给学生提供学习的平台与机会,并在现场向营销学子传递了
营销的三个概念:即营销的目的是“追求可持续的收益”,营销的本质是“根据客户需求市场化,
从客户本身出发”,营销的最高境界是“客户宗旨”。他表示,这三个营销概念将让广大学子受益
终生。
(广东营销学会会长杨洪发表演讲)
会议最后,现场的学子结合自身实际,向专家们提出了心中的疑问,广东营销学会的专家们则
分别对提问的学生做了详细且实用的解答。
(学生提问)
文/柯曼媛
图/东华新闻社 梁易文 何连英
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